یکشنبه, 27 اردیبهشت 1405

من این را حالا می‌نویسم؛ چهار روز بعد از آن اتفاق؛ می‌نویسم برای این‌که چیزی را پس بگیرم، نه برای این‌که طلبکار باشم از جهان، بلکه برای این‌که بفهمم دقیقاً از کِی، از کدام لحظه‌ ظاهراً بی‌اهمیت، همه چیز کمی تغییر کرد. بعضی گم‌شدن‌ها ناگهانی…

برای من، تو همیشه بوده‌ای؛ حضوری مداوم با رنگ‌هایی متنوع. از کودکی، از آن لحظه‌ای که فهمیدم مرزی میان دیدن و ندیدن وجود دارد؛ میان منِ نابینا و دیگریِ بینا. از همان‌جا تو برایم شکل گرفتی، نه به‌عنوان یک مفهوم، بلکه به‌عنوان چیزی…

ماجرا از جایی شروع شد که در خانه نشسته بودیم و برای خودمان با دانش بسیاری که داشتیم، تحلیل می‌نمودیم که آخرش چه می‌شود، دوباره جنگ می‌شود یا صلح که ناگهان، تلفنمان به صدا در آمد. گوشی را که جواب دادیم، آن سوی خط مقامات بسیار بالادستی را…

آقای معین عباسی به نام‌های طباطبایی و معین طباطبایی هم شناخته شده، در 15 شهریور 1315 در تهران زاده شد. در شانزده سالگی بر اثر خطای مسئول بهداشت مدرسه و قطره چشمی اشتباه، بینایی یک چشم را از دست داد و چشم دیگرش هم به تدریج نابینا…

مقدمه یادگیری یک زبان جدید، برای بسیاری از افراد مسیری چالش‌برانگیز است؛ مسیری که نیازمند زمان، تمرین و پشتکار است. این مسیر برای افرادی که هم‌زمان با آسیب بینایی نیز مواجه هستند، می‌تواند پیچیده‌تر و پُر‌چالش‌تر باشد؛ به‌ویژه، زمانی که…

در سفر این ماهمان، این بار به آمریکای لاتین و کشور کلمبیا می‌رویم. در جهانی که همه چیز دیده می‌شود اما کمتر چیزی فهمیده می‌شود، زنی نابینا در خانه‌ای پر از خاطره، از همه بیناتر است؛ رمان «صد سال تنهایی» اثر گابریل گارسیا مارکز، فقط…

دوستان عزیزم، همراهان همیشگی پیک تندرستی سلام! خوشحالم یک ماه دیگر افتخار کنار شما بودن نصیب من شده و قرار است نکات جدیدی از قبیل طریقه حمل خرید‌ها، اجسام و نیز شیوه بلند کردن و برداشتن آن‌ها از روی زمین و میز را به شما آموزش بدهم. در ادامه…

در این شماره از ماهنامه نسل مانا در ستون فناوری، می‌خواهیم با یکی از امکاناتی که قرار است به صفحه‌خوان جاز بیاید صحبت کنیم؛ امکانی که می‌تواند، استفاده ما از رایانه را دگرگون و ما را بیش ‌از ‌پیش مستقل کند. شما هم احتمالاً به چنین…

همراهان عزیز! نسل ما این روزها، با مجازی شدن کلاس‌های درس، به ویژه برای دانش‌آموزان نابینا، دچار تغییرات بسیاری شده است. به‌خصوص در مقطع دبستان و پیش دبستان، که نیاز به آموزش حضوری محسوس‌تر است. در مقاطع بالاتر، مثل دبیرستان، بچه‌ها با…

بخش دوم: استقلال نابینایان چه چیز‌هایی هست و چه چیز‌هایی نیست؟ در ادامه سلسله گفتار‌های مرتبط با استقلال افراد با آسیب بینایی و در ادامه بخش اول که تعریف این مفهوم را از نظر گذراند،  در این بخش و بخش بعدی، به معانی و مصادیقی اشاره می‌کنیم…