مرور رده
یادداشت مهمان
معلولین و ضرورت دسترس‌پذیری
معلولین بخش انکار‌ناپذیری از هر جامعه هستند. اگرچه این افراد ممکن است به‌ظاهر تفاوت‌هایی نسبت به دیگر اقشار جامعه داشته باشند، ولی حق مسلم تمامی آنهاست که بتوانند مانند دیگران از امکانات موجود در ابعاد مختلف استفاده کنند؛ چراکه هیچ‌گونه…
نقاشی با کلمات قسمت چهارم: کاربران توضیحات صوتی چه کسانی هستند؟
بینندگان نابینا و کم‌بینا مخاطبان هدف اولیۀ توصیف صوتی هستند، اما در پروژۀ انگلیسی،اروپایی اودتل و اعضای گروه ادلب تأکید می‌کنند که «علاوه بر این افراد، AD توسط گروه بزرگی از بینندگان بینا به دلایل مختلف استفاده می‌شود. به گفتۀ پوژول و…
تحلیلی از ضرب‌المثل‌های نابینایی
با یک بررسی ساده به دست آمد که حدود دویست ضرب‌المثل داریم که کلیدواژه‌های نابینا، کور، بصیر و چشم در آنها به کار رفته است. این آمار گویای این نکته است که نابینایی نسبت به معلولیت‌های دیگر بیشتر مورد توجه بوده است، اما الآن نمی‌خواهیم از…
دکتر محمد خزائلی و گسترش نهادهای آموزشی نابینایان
محمد خزائلی، متولد 1292ش، در اراک، از افرادی است که به‌رغم نابینا شدن در کودکی، با تلاش و پشتکار به مدارج عالی علمی و اجتماعی دست یافت و توانست چندین آموزشگاه و مدرسه برای نابینایان تأسیس کند و تحولات ژرف و اساسی در زندگی و سرنوشت…
یاد و خاطره از مهم‌ترین آموزشگاه نابینایان در تهران
بسیاری از نابینایان با آموزشگاه شهید محبی آشنا هستند و از آنجا خاطره‌های فراوان دارند. افراد دارای آسیب بینایی از شهرهای مختلف، در دهۀ پنجاه به بعد در این آموزشگاه تحصیل کرده‌اند و معلم، وکیل و استاد دانشگاه شدند یا در مشاغل دیگر به کار…
تبعیض زیر نام برابری جولان می دهد
ساعت 12:40 روز جمعه ۱۵ دی‌ماه پیامکی با این مضمون به تلفن همراهم ارسال شد: «صلاحیت جنابعالی از طرف هیئت محترم نظارت احراز نگردید.» علت را در همان روز حضور در هیئت نظارت برای ارائۀ توضیحات متوجه شدم؛ کم‌بینایی!
من یک شهروند کم‌بینا هستم،…
نخستین زندگی‌نامۀ نابینایان
یکی از روش‌های انتقال تجربه و دانش، تدوین زندگی‌نامۀ بزرگان و مشاهیر است. زندگی‌نامۀ شخصیت‌ها تأثیر چشمگیر در پیشرفت فرهنگی و اجتماعی دارد. جامعۀ نابینایان هم از این قاعده مستثنا نبوده و کسانی به تدوین زندگی‌نامۀ نابینایان فعال و مؤثر…
نگاهی به برنامۀ درسی دانش‌آموزان با آسیب بینایی
نظام آموزش عمومی فرصت و مجال تبدیل شدن کودکان به بزرگ‌سالان کارآمد، شهروندان جهانی و نیرو‌های فعال و مفید جامعه است. این مهم در صورتی تحقق می‌یابد که راه و کار یادگیری و آموزش را بشناسیم، نسبت به فنون تعلیم و تربیت آگاه باشیم و مواد و…
سال‌شمار زندگی و خدمات احمد رضا
میراث فرهنگی نابینایان ایران هنوز از لایه‌های سده‌ها و اعصار و از میانۀ متون و اسناد، استخراج نشده و همچنان چهره‌اش زیر ابرهای تاریخ پنهان مانده و شفاف نشده است. احمد رضا اولین فرد نابینایی بود که بر اساس تجربه‌های شخصی و سپس با آشنایی…
احمد رضا در آینۀ منابع
در شمارۀ پیش، نخستین گزارشی که در مطبوعات سال‌های پایانی دهۀ بیست شمسی درباره تألیفات احمد رضا منتشر شده بود را از نظر گذراندیم. در ادامه، به نقل و نقد دومین نمونه از این دست گزارش‌ها می‌پردازیم.
گزارش دوم را خان‌بابا مشار (۱۲۷۹ ـ…